Suspenso es querer saber

El suspenso del poema no necesita un crimen. Necesita un hueco activo.

En la clase, el mapa del creador tiene cuatro lugares: el mundo, la mente de quien escribe, el texto y la mente de quien lee. El suspenso ocurre cuando se administra el paso de uno a otro.

La fórmula, dicha en simple, es querer saber lo que todavía no se sabe. Hay un saber parcial y hay un deseo. Los indicios alimentan el saber. Los huecos alimentan el deseo.

Romper una norma solo funciona si antes esa norma se instaló. Si todo es raro desde el primer verso, no hay de dónde caer.

Diseñar el suspenso es diseñar la experiencia, no esconder un dato por deporte.

Fuente: clase y episodio “Cómo crear suspenso en un poema”.