Workshop·En vivo, uno a uno·Dos clases · dos horas
Suspenso en el poema
Un encuentro en vivo, uno a uno, por Zoom. El horario se conviene. Se guarda una parte. Queda un indicio, no la explicación.
El suspenso es querer saber lo que aún no se sabe.
Fundamento
El suspenso, en esa clase, es querer saber lo que aún no se sabe. Se apoya en el conocimiento parcial y en el deseo. El espacio del poema incluye el mundo, la mente de quien escribe, el texto y la mente de quien lee.
Objetivo
- Ver en qué punto el poema cuenta de más.
- Dejar un hueco activo: un indicio, no la explicación.
- Reescribir un texto corto y poder decir qué se reservó.
Se entrena
Guardar una parte para que la lectura siga.
Contenidos
1El mapa
1.1Cuatro lugares
Mundo, quien escribe, el texto y quien lee.
1.2Querer saber
El suspenso es querer saber lo que aún no se sabe.
1.3No es un truco
Es una decisión sobre qué se muestra y qué se guarda.
2Indicio y hueco
2.1El indicio
Una dosis de saber. Alcanza para que alguien siga.
2.2El hueco
Lo que no se dice. Si se llena en el primer verso, no hay poema.
2.3La norma
Se rompe una norma recién instalada, no cualquier norma.
3El recorrido
3.1No el verso lindo
Se diseña el camino, no una frase suelta.
3.2Un texto corto
Se reescribe uno que hoy lo cuenta todo.
3.3Qué se reservó
Hay que poder decirlo. Si no se puede, no se reservó nada.
Preguntas
¿El suspenso es de un cuento, no de un poema?
En el poema también se dosifica. Si el primer verso lo dice todo, no queda lectura.
¿Qué hay que saber antes?
Nada. Con un texto corto que hoy explica demasiado.
¿Es un video?
No. Es en vivo, uno a uno, sobre un texto. El horario se conviene por mail.
¿Y si no me considero poeta?
No hace falta. Se trabaja un texto tuyo. Un borrador corto alcanza. Si no hay poema, alcanza una frase.
Es en vivo, uno a uno, por Zoom. El horario se conviene por mail.
En las notas: Suspenso es querer saber
Después de una herramienta, el paso que sigue es la charla de 15 minutos, o la mentoría en grupo. Reservar la charla · Ver cómo seguir